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囡仔歌-真受氣 :受氣、受氣、真受氣，面仔紅記記，目屎插插滴，阿母共我抱咧唚，連鞭就袂記。(課文大意:生氣、生氣、很生氣，氣得臉紅通通的，眼淚一直滴，媽媽抱著我，親一親我，讓我馬上就忘記了生氣這件事。)
請小朋友看囡仔歌海報，發表自己的想法。
幼兒：「有兩個猴子」「大的猴子在生氣」「媽媽抱猴子妹妹，大的猴子也想要抱抱」「大的猴子要抱抱」...
老師將課文的意思配合圖片，向全班說明畫面上的猴子都是同一隻，再請孩子跟著老師朗讀囡仔歌。
老師拿出臉譜教具，請兩位小朋友出來表演生氣的樣子，再請3位小朋友在臉譜教具上，排放表情，由大家一起討論五官的形狀。
重複朗讀囡仔歌，聆聽音樂後，展示高低木魚、手響板和鈴鼓，老師示範樂器的使用方式後，請孩子自由把玩2分鐘，再播放真受氣的音樂，讓孩子享受樂器的樂趣。
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